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Re: largeur de la portée


From: Marie Monnier
Subject: Re: largeur de la portée
Date: Fri, 8 May 2020 20:24:32 +0200
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Le 08/05/2020 à 19:54, Valentin Villenave a écrit :
On 5/8/20, Marie Monnier <address@hidden> wrote:
J'écris des petits morceaux pour mes élèves débutants, et je voudrais
allonger ma portée pour qu'elle dure toute la ligne.
Aww, mais c’est trop mignon! Ça me fait penser à mes petits élèves qui
me manquent en ce moment…
...pareil !
J'ai essayé le  fill-line dans un markup, sans succès.
Et pour cause : ici ce n’est pas un markup.

Il vous suffit d’ajouter ceci :

\layout { ragged-last = ##f }
... Super, merci !

PS-2 :  Réservée, je n'interviens pas souvent sur la liste, mais j'en
profite pour dire que je suis aussi intéressée par les discussions
autour du diato (même si je n'utilise pas les tablatures), étant
moi-même prof de diato ...
Je me demandais justement quels sont les habitudes «standard» en
matière de diato ; on a quelques diagrammes de chromatiques (et des
modèles pour toutes sortes d’instruments allant de la cornemuse au
ukulélé) mais pas grand chose pour diato à l’heure actuelle. J’ai été
tenté d’ajouter le modèle de tablature qu’utilise Gérard, mais je
crois que ce n’est pas très standard (notamment le changement de
couleur pour pousser-tirer).

Si vous pouvez vous mettre d’accord pour un modèle le plus neutre
possible, je l’ajouterai au moins sur le LSR.

Cordialement,
V. V.

Le problème c'est qu'il n'y pas vraiment de standard ... 2 systèmes majoritaires, le Corgeron, qui ressemble à celui de Gérard sans les couleurs (beaucoup de recueils et de méthodes sont publiées ainsi), et le CADB où il y a une ligne pour le poussé et une autre pour le tiré, et des ' pour la rangée intérieure (beaucoup utilisé en Bretagne). Mais chacun a un peu sa méthode de notation, j'ai déjà vu des partition bi-colores, avec les doigtés sur toutes les notes, ...

Pour ma part, j'utilise uniquement les partitions "classiques" (1 partition pour le thème et la grille au-dessus, en lettres "internationales"), et aucun chiffre. J'incite mes élèves à apprendre les bases du solfège (j'enseigne dans une école de musique où la FM est obligatoire pour les enfants) et à travailler leur oreille. (surtout qu'en musique trad', ce ne sont pas des partitions très compliquées, on a vite fait le tour niveaux notes et niveau rythme !)

Bonne soirée et bon week-end

Cordialement

Marie


--
Marie Monnier




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