Re: [GNU-traductores] Traducción de /software/free-software-for-education (2)

[Miguel Ángel García]

Buenas noches.

Vamos allá...

El 04/01/2021 a las 13:33 h, Javier Fdez. Retenaga escribió:

> El sáb, 02-01-2021 a las 10:01 -0500, Dora Scilipoti escribió:
> > Aquí va la segunda parte, que son las tablas. Conviene ir mirándolas
> > en el original para ver dónde va cada línea:
> > https://www.gnu.org/software/free-software-for-education.html
> >
> > (He omitido los nombres de los programas, que no se traducen).
> >
> > Primera tabla
> > -------------
> >
> > Category
> > Categoría
> >
> > Free/libre program
> > Programa libre
> >
> > Features
> > Características
> >
> > Replacement for
> > Reemplazo para

+ Sustituye a

# O algo similar con una forma verbal personal, como alternativa.

> > Operating systems
> > Sistemas operativos
> >
> > GNU/Linux Distributions
> > Distribuciones GNU/Linux
> >
> > Composed exclusively of software that respects your freedom.
> > Se compone exclusivamente de software que respeta la libertad.

+ Se componen [las distribuciones] exclusivamente de software que 
respeta la libertad del usuario.

# Siempre se hace énfasis en el usuario y se le intenta persuadir para 
que use software libre. De hecho, en el original dice "your freedom", 
que no es una libertad genérica ni en general.

> > These browsers do not track users.
> > Estos navegadores no rastrean a los usuarios.
> >
> > Office
> > Ofimática
> >
> > Complete office suite. No need to upload documents to third-party
> > servers.
> >
> > Suite ofimática completa. No hay necesidad de subir documentos a
> > servidores de terceros.
> >
> > Real-time collaborative text editor and spreadsheet that run in your
> > browser.
> >
> > Editor de textos colaborativo en tiempo real y hoja de cálculos que
> > funcionan en el navegador.
>
> - cálculos
> - cálculo

# Yo no sabría qué elegir en este caso. Actualmente se hace referencia a 
las "hojas de cálculo", pero posiblemente en sus orígenes se traducía 
como "de cálculo" o "de cálculos".

> > E-learning platforms
> > Plataformas para la enseñanza a distancia
> >
> > Self-hosting (can be installed on private servers)
> > Hospedaje autónomo (se puede instalar en servidores propios)

# La verdad es que nunca he leído ni oído el término "hospedaje". Más 
bien, he oído usar el término "hosting", aunque se trate de un anglicismo.

> > Desktop (GNU/Linux, Windows, MacOS)
> > Para el ordenador (GNU/Linux, Windows, MacOS)
> >
> > Mobile App (Android, iOS)
> > Aplicación para móviles (Android, iOS)
> >
> > Manage classrooms and courses, give lessons and assignments, create
> > groups, take tests, synchronize data and collaborate in forums, chats
> > and wikis.
> >
> > Administre clases y cursos, imparta lecciones y tareas, cree grupos,
> > realice pruebas, sincronice datos y colabore en los foros,
> > <cite>chats</cite> y <cite>wikis</cite>.
>
> - los foros
> + foros
>
> > File synchronization
> > Sincronización de archivos
> >
> > Allows collaborative document editing and bookmark synchronization as
> > well.
> >
> > Permite la edición colaborativa de documentos y la sincronización de
> > marcadores.
> >
> > Media sharing
> > Compartir archivos multimedia

+ Compartición de archivos multimedia

# Ya que en su columna correspondiente todos los títulos comienzan por 
un sustantivo, no veo razón para romper dicha armonía u homogeneidad con 
una forma verbal.

> > Share all kinds of media in safety.
> > Comparta todo tipo de archivos multimedia de forma segura.
> >
> > Complete groupware solution which includes email, calendar, address
> > books, file synching and tasks. Clients are based on Roundcube (web
> > interface) by default but any other email client can be used. This
> > way,
> > only the school can read the students' mail, and nobody else.
> >
> > Solución completa para trabajos en equipo que incluye correo
> > electrónico, calendario, libretas de direcciones, sincronización de
> > archivos y tareas. Los clientes se basan en Roundcube (interfaz web)
> > de
> > forma predeterminada, pero se puede utilizar cualquier otro cliente
> > de
> > correo electrónico. Por lo tanto, solo la escuela puede leer los
> > correos
> > del alumnado,  y nadie más.
>
> - alumnado,  y nadie más.
> # Un espacio de más.

- Por lo tanto, solo la escuela puede leer los correos del alumnado, y 
nadie más.
+ De este modo, los correos de los alumnos solo se podrán leer en la 
escuela.
+ De este modo, solo los miembros [¿la dirección?] del centro escolar 
podrán leer los correos de los alumnos.

# Primero, suena extraño que lo de "la escuela puede leer", ya que 
obviamente son personas quienes pueden leer. Y si decimos "la escuela 
puede leer los correos del alumnado" ya cerramos el círculo de la 
abstracción. Estaría bien saber concretamente quiénes pueden leer esos 
correos. Segundo, sé que se intenta enfatizar el "solo" con el "y nadie 
más", pero suena muy redundante. Si debe mantenerse el "y nadie más", yo 
lo escribiría entre comas después de la mención al sujeto que puede leer 
los correos. Tercero, puse la frase en futuro porque suena más natural 
enunciando una consecuencia de lo anterior.

> > Conferencing (video, audio, chat, text)
> > Conferencias (vídeo, audio, <cite>chat</cite>, mensajes de texto)
> >
> > P2P (no centralized server)
> > P2P (sin servidor centralizado)
> >
> > Encryption. Anonymous. No facial recognition. No data collection and
> > storing.
> >
> > Cifrado. Anónimo. Ningún reconocimiento facial. Ninguna recopilación
> > ni
> > almacenamiento de datos.

- Ningún reconocimiento facial. Ninguna recopilación ni almacenamiento 
de datos.
+ Sin reconocimiento facial. Sin recopilación ni almacenamiento de datos.

> > Audio/Video Calls. Conferences. Messaging. Screen
> > sharing.  Recording.
> > Real time chat. Call hold. Contacts management.  Searchable call
> > history. Multi-language.
> >
> > Llamadas audiovisuales. Conferencias remotas. Mensajería. Pantalla
> > compartida. Grabación. Mensaje instantáneo. Llamada en espera.
> > Gestión
> > de contactos. Búsqueda en el historial de llamadas. Múltiples
> > idiomas.

+ Mensajes instantáneos. Llamadas en espera.

# Creo que hay una tónica general de emplear el plural.

> - Pantalla compartida.
> + Compartición de pantalla.
> # Es una opción. (Se repite más abajo)
# De acuerdo con Javier. Reconozco que es complicado traducir todos esos 
gerundios en inglés que hacen referencia a acciones, pero hay que 
procurar hacerlo con sustantivos que también se refieran a acciones.

> > Browser-based (WebRTC)
> > Funciona en el navegador (WebRTC)
> >
> > Video conferencing. Share video. Share screen. Streaming.  Recording.
> > Embed conferences on web pages. Raise/Lower your hand.
> >
> > Videoconferencia. Vídeo compartido. Transmisión en tiempo real
> > (<cite>streaming</cite>). Grabación. Incrustación de conferencias en
> > "
> > "páginas web. Levantar o bajar la mano.
>
> - Vídeo compartido.
> + Compartir vídeo. Compartir pantalla.

- Funciona en el navegador

# Me suena extraño cuando en la relación de características se emplean 
sustantivos o sintagmas nominales.

- Videoconferencia. Vídeo compartido. Transmisión en tiempo real.
+ Videoconferencias. Compartición de vídeo. Retransmisiones en tiempo real.

# Sigo defendiendo que el uso del plural es más adecuado para los 
sustantivos que se refieren a acciones concretas. En cuanto a la 
"retransmisión", me suena más familiar que "transmisión", pero no me 
atrevo a dar una explicación técnica porque la desconozco los matices.

> > Conference room sharing and locking. Real time chat.  Document
> > sharing.
> > Telephone dial-in to a conference.  Multi-language.
> >
> > Compartir y bloquear salas. Mensaje instantáneo. Compartir
> > documentos.
> > Participación en la conferencia por teléfono. Múltiples idiomas.
> >
> > Video conferencing up to 150 users
> > Vídeo conferencia hasta 150 particippantes
>
> + Vídeoconferencia con hasta 150 participantes

- Compartir y bloquear salas. Mensaje instantáneo. Compartir documentos.
+ Compartición y bloqueo de salas. Mensajes instantáneos. Compartición 
de documentos.

> > LMS integration
> > Integración con plataformas de aprendizaje (<abbr title=\"Learning
> > Management System\">LMS</abbr>)
> >
> > Visual and audio accessibility (supports screen readers)
> > Accesibilidad visual y auditiva (utilizable con lectores de pantalla)
> >
> > Multi-user whiteboard. Mouse pointer. Conference room sharing and
> > room
> > breakout. Screen sharing. Video recording and storing.
> >
> > Pizarra multiusuario. Señalización con el ratón. Sala compartida y
> > salas
> > para grupos más pequeños. Pantalla compartida. Grabación y
> > almacenamiento de vídeos.

- Sala compartida y salas para grupos más pequeños. Pantalla compartida.
+ Salas compartidas y salas para grupos más pequeños. Compartición de 
pantalla.

# No veo razón para que se emplee "sala" (singular) en un lugar y 
"salas" (plural) en otro, puesto que el "room" del original se puede 
traducir igual en ambos casos.

> > Share PDF as slides. Polling and voting systems. Live closed
> > captioning.
> > Multi-language.
> >
> > Comparta archivos PDF como diapositivas. Sistemas para encuestas y
> > votación. Subtítulos en vivo. Múltiples idiomas.

- Sistemas para encuestas y votación.
+ Sistemas para encuestas y votaciones.

# El plural sirve tanto para traducir un gerundio como para traducir el 
otro. Además, las encuestas y las votaciones pueden ser más de una.

> > Games
> > Juegos
> >
> > Build, explore and play in vast cube worlds, alone or with friends.
> > Create mods which aren't limited by proprietary restrictions.
> >
> > Construya, explore y juegue en vastos mundos cúbicos, solo o con
> > amigos.
> > Cree <cite>mods</cite> que no están limitados por restricciones
> > privativas.
> >
> > Segunda tabla
> > -------------
> >
> > Description
> > Descripción
> >
> > Art, graphics and design
> > Arte, gráfica y diseño

+ gráficos

> > 3D suite which includes a video editor and a game engine that can be
> > used without programming (via logic blocks.)
> >
> > Paquete 3D que incluye un editor de vídeo y un motor para juegos que
> > se
> > puede utilizar sin necesidad de programar (mediante bloques lógicos).
> >
> > High-quality parametric 3D CAD modeler.
> > Modelador paramétrico CAD 3D de alta calidad.
> >
> > Graphics editor suitable for image retouching, editing and drawing
> > (<a
> > href=\"/education/edu-software-gimp.html\">case study</a>.)
> >
> > Editor gráfico apto para retocar y editar imágenes, así como para
> > dibujar (<a href=\"/education/edu-software-gimp.html\">caso de "
> > "estudio</a>).

- Editor gráfico
+ Editor de gráficos

# Sin entrar en la terminología, por el orden de las palabras, me parece 
que la traducción correcta es esta. Pero probablemente esté equivocado.

> > Fully featured, easy to use digital painting program, suitable for
> > students and professionals alike.
> >
> > Software de pintura digital completo y fácil de usar para estudiantes
> > y
> > profesionales por igual.
> >
> > Graphics editor aimed at young children (<a
> > href=\"/education/edu-software-tuxpaint.html\">case study</a>.)
> >
> > Editor gráfico para niños (<a
> > href=\"/education/edu-software-tuxpaint.html\">caso de estudio</a>).
>
> - caso de estudio
> + estudio de caso
> # Se repite más abajo
>
> > Games and educational activities
> > Juegos y actividades educativas
> >
> > Educational software suite comprising of numerous activities for
> > children aged 2 to 10 (<a
> > href=\"/education/edu-software-gcompris.html\">case study</a>.)
> >
> > Paquete de software educativo que incluye numerosas actividades para
> > niños de 2 a 10 años (<a
> > href=\"/education/edu-software-gcompris.html\">caso de estudio</a>).

# Aunque no lo comenté, anteriormente tradujiste "office suite" como 
"suite ofimática". Ahora traduces "software suite" como "paquete de 
software". Sea como sea, convendría seguir un criterio fijo, ya sea 
eligiendo "suite" o "paquete".

> > Maths
> > Matemáticas
> >
> > High-level interpreted language similar to proprietary MATLAB,
> > primarily
> > intended for numerical computations.
> >
> > Lenguaje interpretado de alto nivel, similar al software privativo
> > MATLAB, destinado principalmente al análisis numérico.
>
> - análisis numérico
> + cálculo numérico
>
> > Solve physics problems creatively. Focus in physics concepts while
> > the
> > program takes care of the mathematical details.
> >
> > Resuelva problemas de física de forma creativa. Concéntrese en los
> > conceptos de la física mientras el programa se ocupa de los detalles
> > matemáticos.
> >
> > Ear and music training program.
> > Software para la formación musical y entrenamiento del oído.
> >
> > Professional-grade (but easy to use) music creation software and
> > digital
> > audio workstation.
> >
> > Software de nivel profesional (pero fácil de usar) para la creación
> > de
> > música y puesto de trabajo para audio digital.
>
> - puesto de trabajo para audio digital
> + estación de trabajo de audio digital

# De acuerdo con Javier, sin entrar en la elección de la preposición 
("para" o "de").

> > Fully featured scorewriter, with support for MIDI playback.
> > Editor de partituras completo, con soporte para reproducción MIDI.
> >
> > Codeless game development tool based on drag and drop. Ideal to teach
> > students programming concepts while having fun.
> >
> > Herramienta para el desarrollo de juegos sin código, de arrastrar y
> > soltar. Ideal para introducir a los alumnos a la "
> > "programación mientras se divierten.

- Ideal para introducir a los alumnos a la programación mientras se 
divierten.
+ Ideal para enseñar programación a los alumnos mientras se divierten.

> > Programming language and environment suitable for both students and
> > Lisp/Scheme wizards.  Despite it being a fully-featured functional
> > programming language, it was designed to be educational.
> >
> > Entorno y lenguaje de programación adecuado tanto para estudiantes
> > como
> > para conocedores de Lisp o Scheme. Aunque es un lenguaje de
> > programación
> > funcional y completo, fue diseñado con fines educativos.

- adecuado tanto para estudiantes como para conocedores de Lisp o Scheme.
+ adecuado para estudiantes y asistentes de Lisp o Scheme.

> > Well-known programming language described by its users as
> > &ldquo;beautiful, artful, handy, and practical.&rdquo;
> >
> > Lenguaje de programación muy conocido que sus usuarios describen como
> > «bonito, ingenioso, cómodo y práctico».

La revisión ha sido agotadora, por lo que puedo imaginar cómo ha sido 
traducir esta parte. Espero que sirvan mis apreciaciones.

> >
>
>
> _______________________________________________
> Lista de correo www-es-general
> www-es-general@gnu.org
> https://lists.gnu.org/mailman/listinfo/www-es-general